Syn za dlouhodobé podpory a doprovázení paní Míši prošel většinou druhého stupně ZŠ. Má nejtěžší formu dyslexie, dysgrafie, zrakovou vadu a velmi rychle mu klesá soustředění. Po prvotním kontaktu jsme společně stanovili základní cíle, o kterých jsme pak dostávali pravidelně zpětnou vazbu a v čase je i upravovali. Dle potřeby bylo možné plynule přecházet mezi osobní a on-line výukou, kterou umí také skvěle. Její hodiny byly vždy výborně připravené, velmi různorodé formou i obsahem a syn je měl opravdu rád. Vždy zohledňovala aktuální stav dítěte a operativně se tomu (bez ztráty kvality) přizpůsobila. Její hodiny byly zajímavé, úžasně různorodé, interaktivní, synovi hodně věcí vizualizovala a vždy směřující k vytyčenému cíli (byť to tak na první pohled nemuselo vypadat). Sledovala progres a do hodin zakomponovala nová zjištění tak, aby výuku/rozvoj zefektivnila a co nejvíce mu pomohla. Mimo to u syna sledovala psychosociální vývoj a byla mu oporou během celé této doby, kdy k ní docházel. Její přístup je velmi vstřícný, lidský a je vidět, že ji práce s dětmi baví a naplňuje. Já osobně jsem velmi vděčná za to, že jsme ji potkali a že nás několik let doprovázela, protože to opravdu mělo smysl. Ještě jednou moc díky!